Why Should I Stop Being a Villain Bölüm 168
Semboller mana ve niyet olmadan çalışmıyordu. Bunlardan biri bile eksik olsa, rünler hiçbir amacı olmayan sıradan bir tasarıma dönüşüyordu.
Neyman'ın sınıfına verdiği rünler en temel olanlarıydı, bir elementi çağırmak ya da rünleri elementin kendisini kullanmak için bir araç olarak kullanmak için kullanılırdı.
Asher, manasını yırtmadan taşıyabilen kâğıdın üzerinde tüy kalemini gezdirdi. Bu, üzerine rün yazmak için kullanılan özel bir kâğıttı.
Diğer öğrenciler sembolleri mükemmel bir şekilde çizmek için mücadele ediyordu, çünkü tek bir yanlış vuruş bile rünü bozabilirdi.
"Unutmayın, eğer rünlerinizi karıştırırsanız, elemente bağlı olarak, yüzünüzün önünde küçük bir patlama meydana gelebilir," diye konuştu Neyman rahatça.
Sözleri öğrencileri daha da zorladı, çünkü kimse kâğıt parçasının yüzünde patlamasını istemiyordu.
Neyman, "Rününüzü yazdıktan ve niyetiniz netleştikten sonra, rünler nihayet kâğıtta görünecek," dedi.
"Ve eğer son görünüm burada gösterilenle aynıysa, bu yaklaşımınızda doğru olduğunuz anlamına gelir," diye açıkladı.
Asher ilk sembolü oluştururken tüy kalemini hareket ettirdi. Rünün Ateş Elementi için olduğunu bilen Asher'in niyeti açıktı.
'Alev' Neyman'ın arkasındaki hologramda yazılı olan kelimeydi.
Asher rünü bitirirken alevin niyetini rüne karıştırdı ve kâğıtta turuncu bir rün belirdi.
"Başarılı sonucunuz turuncu renkte görünecek," diye konuştu Neyman.
"Rünlerdeki bu renkler elementlerin varlığına bağlı olarak ortaya çıkar. Rünlerin karmaşıklığı nedeniyle bu renklerin birbirine karıştığı zamanlar olsa da," Neyman'ın açıklaması, bunun arkasındaki nedeni bilmek isteyenler için bazı şüpheleri ortadan kaldırdı.
"Burada başarılı bir sonuç elde ettik," dedi Neyman Asher'in rününe bakarken.
Öğrenciler dönüp Asher'e bakarken Neyman, "İlk denemenizde bu rünü mükemmel bir şekilde uygulamanıza şaşırdım," dedi.
"Şimdi bu rune'u kullanalım." Neyman bunu bugün yapmayacaktı ama ilk gün başarılı bir deneme olduğunu görünce yapmamak için bir neden görmedi.
"Rünleri kullanmanın iki yolu var. Birincisi, kendi kelimelerinizi kullanarak ve ikincisi, bağımsız çalışan bir rune yapmak için Rünleri kullanmaktır" dedi Neyman.
Neyman, "Bağımsız Rünler gelecekte öğreneceğiniz bir şey, bu yüzden şimdilik sadece Vokal Rünler yapacağız" dedi.
"Rünün amacı 'Alev' kelimesiyle oluşturulmuştur. O yüzden alevi yaratmak için aynı kelimeyi kullan," dedi Neyman Asher'a.
Asher kâğıdı aldı ve yanındaki başka bir masanın üzerine koydu.
"Alev," dedi Asher kâğıda bakarken.
Birden kâğıdın üstünde küçük bir alev belirdi.
Neyman, "Bildiğiniz gibi, birden fazla rün istiflenmesine rağmen, Rünlerin doğrudan etkisi savaşa uygun değildir," dedi ve çoğu öğrenci anladı.
Bir ateş topu az önce gördükleri alevden daha güçlüydü ama Rünler yaratıldıktan sonra mana gerektirmiyordu.
Düşük mana gücüne sahip olanlar genellikle Rün Sanatları'nı denerlerdi, çünkü büyük miktarda mananın gereksiz olduğu birkaç konudan biriydi.
"Bugünkü ödeviniz bu: Bu sembolleri ezberleyin ve başarılı rünler yapmaya çalışın," dedi Neyman.
"Başarısız olursanız endişelenmeyin çünkü her başarısız olduğunuzda ne yapmamanız gerektiğini öğreneceksiniz. Ve eğer bunun size göre olmadığını fark ederseniz, yeni derslere geçmek istediğinizi Asistanıma bildirebilirsiniz," dedi Neyman.
Öğrencilerin çoğu bu dersi bırakmayı düşünse de en azından denemek istediler. Ancak yine de bazı öğrenciler ne olursa olsun bunu asla öğrenemezdi ve Neyman onların sınıflarını normalden daha erken değiştirmelerine izin verdi.
Neyman üç rünü işaret ederek, "İlk rünü öğrendiğinize göre, neden diğer rünleri de denemiyorsunuz?" dedi.
"Tamam," diye yanıtladı Asher ve başka bir kâğıt aldı.
[ Rünik Ustalık Kilidi Açıldı: Temel ]
Asher diğer birkaç rün üzerinde çalışmaya başladığında bir sistem bildirimi açıldı. Rün Sanatlarının temellerini kavramıştı ama hâlâ mükemmelleştirmekten çok uzaktı.
Rün Sanatlarını öğrenme amacı çok açıktı. Artık temel bir ustalık kazandığına göre, kılıcındaki mühürleri açmayı deneyene kadar öğrenmek istiyordu.
Asher dört rünü de başarıyla yaratarak Neyman'ı şaşırttı ve onu övdü.
pαndα---noνɐ1,сoМ "Pekâlâ, bugünlük bu kadar yeter. Daha da gelişmenize yardımcı olabilecek bazı kitapları okumanızı tavsiye ederim," diyerek dersini bitirdi Neyman.
Asher gitmesi gerektiği için önce ayağa kalktı.
Neyman tüm öğrencilerin sınıftan çıkışını izlerken kendi kendine, "Bu çocuğun yetenekli olduğunu biliyordum," dedi.
*********
2 saat sonra,
Asher Fakülte Bloğuna girdi ve sınıfından sorumlu olan Profesör Elsa ile tanıştı.
Bu kez resmi bir tatil değildi, bu yüzden Dünya Akademisi'nden ayrılmak için önce Elsa'dan onay alması gerekiyordu.
Asher, Elsa'nın Katına giriş izni almak için Yıl Temsilcisi Yüzüğünü kullandı.
Elsa şu anda ofisinde oturmuş tüm öğrenciler için hazırladığı raporları okuyordu.
Elsa kendi kendine, "Onun bir kılıç ustası olması ne yazık," dedi.
Bir birinci sınıf öğrencisinin, büyünün orijinal temelini değiştirmeden bir büyüyü başka bir şeye dönüştürmede bu kadar iyi olduğunu hiç görmemişti.
Tak Tak Tak
Elsa, asistanının odaya girdiğini görünce başını kaldırdı.
"Ne oldu?" Elsa raporlarını bırakırken sordu.
Asistanı, "Profesör, Asher Greville sizinle görüşmek istiyor," diye bilgi verdi.
Elsa raporları masasından kaldırırken, "Bırakın girsin," dedi.
"Bu sefer ne oldu? Elsa kendi kendine söyleniyordu.
Asher Dünya Akademisi'ne katıldığı andan itibaren her türlü şey oluyordu. Bu yıl Elsa'nın Dünya Akademisi'ndeki tüm öğretmenlik deneyimi boyunca tanık olduğu en kaotik yıldı.
Asher odaya girdi ve kendisine bakan Elsa'ya baktı.
"Peki bizim 1. Kademe ne istiyor?" Elsa sordu.
"Bir haftalık izin için başvurmak istiyorum," dedi Asher ama bu Elsa'nın kaşlarını çatmasına neden oldu.
"Bu kadar erken mi?" Elsa sordu.
"İznim yok mu?" Asher onu sorguladı.
"Hayır, iznin var ama bazı dersleri kaçırabilirsin," diye hatırlattı Elsa ona.
"Biliyorum," diye yanıtladı Asher.
Elsa ona, "Her ay 10 güne kadar izin alabilirsin ama hafta sonuna kadar dönmeye çalışmalısın," dedi.
"Ama bu 10 gün sana sadece üç kriterde de 1. sırada olduğun için verildi ve bu bizzat Müdür'ün izin verdiği bir şey," dedi Elsa, bunu zaten bilen Asher'a.
Helena ona Farnus'la İkinci Sınıf öğrencileriyle benzer bir zorlukta yarışmasına izin vermesi konusunda konuştuğunu söylemişti, dolayısıyla Farnus'un ona neden fazladan birkaç gün izin verdiğini tahmin edebiliyordu. Ancak Farnus onun İkinci Sınıflarla yarışmasına izin vermek yerine, Asher'ın Helena'dan bir şeyler öğrenmesi için ona ek günler verdi.
"Tamam," diye onayladı Asher.
Elsa Öğrenci Listesi'ni açarken kimlik bileziğini çıkardı ve Asher'ın Dünya Akademisi'nden ayrılmasına izin verdi.
"Dünya Akademisi'ne odaklanmanın daha iyi olacağını sana tekrar hatırlatacağım," diye son bir tavsiyede bulundu Elsa Asher ayrılırken.
Asher sadece başını salladı ve odadan çıktı.
Odasından çıkan Asher'ın gözleri, kimlik bileziğine dokunduğunda soğudu.
Dane ve Kai'yi, kendisinin de katılacağı ilk görevlerine hazırlaması için Tom'a onay mesajı gönderdi.
Açık artırmadan istediği şeyi, yani kılıcını almıştı ve artık planlarına devam edebilirdi. Farnus bilmeden Asher'a İkinci Sınıf öğrencileriyle yarışmasına izin vermek yerine daha fazla zaman vermişti.
Bu şekilde Asher'ın büyümesini yavaşlatırken, Kevin'e de büyüme ve ona yetişme şansı tanıyordu. Bu ekstra bir iyilik olduğu için Farnus'un yeminlerinden hiçbiri bozulmadı.
Ne yazık ki, Asher'ın Dünya Akademisi'nin dışında özgürce koşmasına izin vermek yerine güçlenmesine izin verseydi Farnus için çok daha iyi olurdu.